简 介
墨海书画艺术培训学校年创办2005年金秋，教育局批准的规模较大的中小学生书画培训专业学校。这里环境优美、设施齐全、教室宽敞明亮。这里师资力量雄厚，教育理念新颖，教学管理规范，培训质量一流，是学习书法、绘画的理想学校。
“墨海”是全国艺术考级承办学校，全国优秀教学单位 ，多次在全国中小学生美术书法大赛中获团体一等奖，8名教师获全国书画优秀指导奖。2000多人次在全国书画大赛中获奖，有1000多人次通过了全国书画等级考试。郭江涛、董阁阁同学因书法特长2010年被昌邑一中破格录取，免试入学，成为我市最年轻的书法状元。每年为学校培养一批品德高尚、习惯良好、成绩优秀的学生书画特长生，为学生架起通往成才的桥梁，得到社会的广泛好评。
科学理念 规范管理
墨海书画学校在昌邑已成为颇有影响的艺术学校，拥有良好的社会口碑。这都源于高标准、讲求规范的办校理念上，严格规范的教学管理是学校长足发展的重要保证，因此学校重视抓好各项制度建设，并抓好落实。
墨海书画艺术培训学校以学习书画、弘扬文化、陶冶情操、提高素质作为我们的办学宗旨，培养学生认认真真做事、规规矩矩写字、堂堂正正做人作为我们对学生的基本要求，通过学习书画让学生养成良好的学习习惯，提高书写水平，提升文化品位，提高整体素质作为我们的培养目标。
教书育人是教师的神圣使命。教书是途径,育人是目的,要静下心来教书,潜下心来育人，既要培养学生的良好道德思想素质、又要抓学生的学习成绩。 墨海一直坚持把教育学生如何做事做人、培养良好习惯放在第一位，只有这样才能事半功倍，才能实现真正的教育。坚持德育为先的原则，融入了《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学知识的学习，引用圣贤的智慧，熏习教导禀性淳良的儿童，接受良好的启蒙，真正组到教书育人，培养良好习惯，收获幸福人生。让学生在学习书画中陶冶高尚的人品，在学习点画用笔中渗透学习书画与做人的道理，同时让学生通过习字作画养成心态平稳、专注耐心的良好习惯，为今后的人生打下坚实的基础。把知识性、趣味性、灵活性和实用性贯穿其中，把学习书画作为一个发现美、感受美、探索美、领悟美和表现美的精神旅行，提高学生们的审美能力、创造能力，提升了文化品味，提高整体素质。
学校建立健全了学校内部管理制度、校长职责、教师职责、学生守则以及安全、卫生、考勤、家长会等相关制度，并不断规范和完善。学校配齐了专职管理人员，对值班记录认真登记，出入人员严格把关，安全隐患及时排查。环境卫生保持清洁，为师生营造了一个安全卫生、舒适优雅的学习环境。全体教师除按照学校制定的教学计划抓好书画教学外，还按照与学校签订的合同、安全责任书管理好各自的班级，抓好学生的德育教育。为确保学生的安全，学校除经常开展安全教育外，还与学生及家长共同签订了安全责任书，全体师生时刻牢固树立安全第一的思想观念，积极与学生家长联系沟通，定期召开家长会，向家长通报学生的生活和学习情况，让家长提出合理化的意见和建议，使学校、家庭达到有效沟通，双方都掌握学生的生活、学习状况，有效的规范了办学行为和学生的学习行为，使学校步入了科学化、规范化的良性发展轨道。
铸造名师，提高质量
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径，更是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。为落实《中国书法发展纲要》制定了从2001年----2020年中国书法艺术的总体目标和教育部《2011》关于中小学开展书法教育的意见。因此必须抓好师资队伍建设，提高教学质量。
教育大计，教师为本。凡进入“墨海”的教师，都要经过严格的考察、考核，认真选拔。要求每个教师不仅具有教书育人的思想观念，而且还要懂教育、会管理、精书法；不仅具有接受新事物的敏锐快捷能力，而且还要有勇于探索和大胆创新的能力。建校6年来，随着学校的稳步发展，教师队伍不断扩大，这些教师中既有书画造诣较高的专业人员，也有风华正茂的书画优秀人才；既有经验丰富的老教师，也有年富力强的后起之秀；既有特级教师、省级优秀教师，也有省市级教学能手。他们在教育教学中，多次荣获书画教学全国优秀指导奖和全国教学成果金奖。学校还聘请了部分书法家和具有丰富经验的书画教师作为顾问，经常到校给予指导，定期参加教师笔会、业务研讨会和校务会，对学校的教育教学及时提出意见和建议，帮助学校改进教学方法、调整教学思路、理清育人方向，收到很好的效果。在现有师资力量的基础上，“墨海”还抓好后备教师队伍建设，不失时机的培养和发掘书画人才，建立后备人才库，使学校不断输入新鲜血液，确保教学质量和可持续发展。
强化训练，打好基础。一是抓课堂教学管理。教师按教学计划统一备课、上课，实行作业讲评，集体讲授，教师示范、个别辅导相结合，做到讲解清楚、辅导耐心、示范规范。实行课堂作业、家庭业相结合，做到有布置、有检查、有批改。强化基本功训练。从执笔方法、书写姿势、力量运用等方面进行严格训练，使学生易懂易记，领会要领；对基本笔法精讲细讲，现场反复示范，使学生弄清各类笔法的来龙去脉，定质定量进行练习，保证基础训练效果；临帖训练，临创结合，先易后难，提高学生书写水平，尽快掌握书法创作的要领。使学生有目标、有进步、有成绩地学习，促进了学生学习的热情和积极性。二是加强理论学习，每个学生建立了理论笔记本，让学生在学习技能的同时，掌握基本的理论知识，做到理论指导学习，为达到更高的艺术境界奠定基础。三是丰富学生的文化底蕴，读书破万卷，下笔如有神。我们把有关《国学》融于课堂教学中，并让同学们博览群书，畅游书画艺术中，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。四是探求趣味学习。针对学生的不同特点因材施教。为了增加书法趣味性，使孩子保持高涨的热情和浓厚的兴趣，建立新的教学观念和适合孩子的高效练习方法，提高学生的学习兴趣，把一些晦涩的术语、最简单明了的话语，结合最质朴的情感表达给学生，用最通俗的语言来诠释点、横、撇、捺所包含的道理，让学生从枯燥无味中走出来，让学生掌握书法的技巧和要求，从而对书画学习产生浓厚的兴趣，让学生感悟书画艺术之美。
举行活动 激励进取
有活动，有活力，有激励，有进取。学校每年都组织学生参加全国书法大赛，以激励学生积极的进取精神，检验学生的书法水平，确立学习目标。老师们及时对每个同学的作品从内容、字体、章法、形式等方面都进行认真指导，确保参赛的质量和考级通过率。各班不定期的进行书画比赛、学校每年春天参加一次全国书画大赛、年末参加一次全国书画等级考试。通过一系列的活动，让学生学有榜样、赶有目标，全力推进学生书画水平的提高。六年来，“墨海”组织学生先后参加了纪念毛泽东逝世30周年《毛泽东诗词》全国书画大赛；第三、四、五届全国规范汉字书写大赛；《书法报》第三届（春季）全国少儿书画大赛；“金紫荆杯”纪念香港回归十周年全国少儿书法美术作品大赛；《中国画杯》全国中小学生美术书法大赛；“闻一多杯”第二届全国少年儿童书法绘画作品征集赛；校园时代第二届全国青少年才艺电视展演大赛；第十八届“天池杯”全国青少年书画艺术大赛；山东省第二届校园书画大赛；“中国人寿杯”山东省第六届、第七届少年儿童书画大赛等。2000多人次在全国书画大赛中获金、银、铜奖和一、二、三、等奖及优秀奖。郭江涛、董阁阁同学因书法特长，2010年被昌邑一中破格录取，免试入学，成为我市最年轻的书法状元，这在昌邑尚属首次。
学校每年组织参加全国书画等级考试，六年来，有1000多人次通过了全国书画等级考试，700多名同学通过了中级（7级）以上考试。5名同学通过高级（9级）考试，成为青少年书法最高等级，成为同学们学习的表帅和典范。
积极参加昌邑市举办的书画展。学校相继参加了一系列书画活动，2006年有20多名学生参加了昌邑市“警察文化”展和全市青少年书画展并获奖。2007年、2008年“绿博会”期间，有30多幅书画作品在主要展厅展览。2008年有12幅书画作品在电业公司举办的《电力体制改革十周年成果书画展》上展览，2009年全市庆祝中华人民共和国成立60周年暨人民政协成立60周年大型书画摄影展，有12幅作品入展，有13幅作品入选《浓墨重彩颂祖国》大型书画摄影作品集； 2010年全市庆五、一大型书画展，有16幅书画作品人展并获奖； 2011年全市庆祝建党90周年书画展，有13幅书画作品入选参展。通过参展参赛，使学生们在这些活动中得到赞扬、获得鼓励，有了成就感，从而培养了学习创作兴趣，提高了学习书画的积极性和主动性。
步入墨海，展我风姿。墨海不仅为学生们营造了良好的文化氛围，体现了翰墨飘香的气氛，随时欣赏到优秀书画作品，而且让学生们有更多锻炼、展示自己的机会，搭建交流学习的平台，树立学习信心，提高鉴赏水平。 2008年举办了“墨海三周年师生书画展。”2010年举办了“墨海五周年师生书画展”。2009年编辑出版了《墨海书画作品选一》，2011年编辑出版了《墨海书画作品选二》。一幅幅作品不仅体现出学生们的书画水平的造诣，字里行间还充满了对对祖国的热爱和倾心传统文化艺术学习的崇高理想和信念，铺就了俊逸飘洒的泼墨人生之路。
参与公益 奉献爱心
学校始终热衷于培养学生“热心公益，奉献爱心”的精神，积极组织学生参加一些社会公益活动，让他们运用自己的书法特长发挥作用，奉献爱心，使学生在奉献和自信中得到锻炼。六年来，“墨海”多次组织学生参加社会公益活动，“九九重阳节”在东利老年公寓为老人送祝福；庆祝五一国际劳动节在维客利商场为劳动这讴歌；全市三、八妇女节庆祝大会上为巾帼喝彩；元宵节全市文艺汇演呐喊；“全民健身日”老年人文艺展演助威；迎新春免费送春联在世纪联华广场免费送春联献爱心；到第一实验小学、第二实验小学写春联谢师恩；东店社区建党90周年大型文艺晚会上挥毫泼墨、歌颂祖国。这些活动既丰富了学生书画生活，同时也锻炼了学生的书画创作能力，展示了学生的艺术才华，又培养了学生服务社会、奉献社会的高尚道德情操，赢得了各级领导和社会各界的好评。昌邑电视台《潍坊晚报》等媒体为这些活动作了多次报道。
学海无涯，艺无止境。“墨海”，为社会、学校、家庭架起了通往成功的纽带和桥梁，与莘莘学子建起了一种无法割舍、情投意合的墨缘。全体教职员工将再接再厉、锲而不舍，为弘扬传统文化，为培养和造就更多更好地书画人才而努力，为素质教育贡献力量 ！